¿Por qué hago o no hago huelga?

Buenas noches mundo.

Voy a comentar el por qué de si hice huelga o no en esta entrada.

Empiezo: Las jornadas de huelga habían sido pactadas el 16,17 y 18 de octubre respectivamente. Yo estoy totalmente a favor de la huelga, pienso que es necesario que alguien "de los de ahí arriba" se de cuenta del enorme estropicio que está haciendo con la educación.

Si, mucha gente dirá que no hay dinero, que no podemos derrochar, que es lo que menos afecta a todos, que la educación en España es muy buena, que así la valoramos mas y estudiamos mejor, que si tenemos menos profesores así hincamos mas los codos... ese sinfín de escusas que estoy harto de oír.

Yo solo hice huelga el jueves, aunque el miércoles no fui por otros motivos, voy a ser franco, me parece una burrada que decretaran 3 días de huelga, me parece muy excesivo, y me siento ninguneado por todos, pues, si realmente le importásemos a los sindicatos, hubiesen pedido 1 día, y una cosa que sí que me va pasando es que mi opinión cambia, que me niego a hacer otra huelga mas de estudiantes sin el apoyo de los profesores, osea, con una huelga de educación total, profesores y alumnos.Porque los profesores pierden ese día de trabajo, que aproximadamente son unos 100 euros, pero tampoco me parece justo que los alumnos luchemos por una causa común mientras que algunos profesores están haciendo el agosto con el temario, dando todo lo que pueden en los 50 minutos de la clase para fastidiarnos, eso no me parece justo, y perjudica un montón, y sé que la huelga no es como muchos la ven, día de fiesta, es un día de reivindicar lo que es nuestro y luchar por nuestros derechos.

Yo, me considero muy profano en política, porque entre otras cosas la detesto y cuanto más se, menos quiero saber, pero, lo poco que se, es que mis padres ganan menos, trabajan mas, pagan mas impuestos, y mi enseñanza empeora por momentos, y yo solo quiero estudiar y tener un buen nivel, que no se ria Europa cada año cuando salen los resultados de los test de la enseñanza pública en España y somos los primeros por la cola y porque no hay mas...

Solo pido ir al instituto, y que cada profesor imparta clase de su materia, no que un profesor de lengua de inglés, que una profesora de plástica de humanidades, y un montón de ejemplos mas.

Lo que más me fastidia, es que hace unos 2 o 3 años, a todos los pequeños de primaria, les diesen un ordenador, ¿haber para qué?, si muchos de estos utilizaban el ordenador en clase para chatear con el vecino. Y que ahora, en mi instituto, haya 10 profesores menos trabajando. ¿Así se pretende mejorar nuestra educación?

Yo no voy arremetiendo contra este partido que está gobernando, sino contra todos los políticos sean de la ideología que sean, que permiten que cada año Europa se mofe de nuestra escuela pública, me niego a seguir aguantando los rapapolvos año tras año. Y la culpa no es al 100% de los estudiantes, sino de cómo está montada la enseñanza pública. Si un menor no quiere estudiar y va al instituto a dar la murga y trastocar a la clase, ¡que se quede en su casa!, que yo voy a estudiar y a cumplir con mis obligaciones como estudiante, no a ver como se tocan las narices los compañeros folloneros.

El jueves hice huelga para luchar para que me devuelvan lo que considero que es mío, solo pido lo que es mio, no que me regalen ordenadores para hacer la tarea.

Sólo pido estudiar, y que mi enseñanza sea de calidad, nada mas.

Adiós ;)

¿Qué es vivir?

¿Qué es vivir? 

Hola...

Sé que esta pregunta a simple vista parece muy obvia pero, ¿qué es?. A lo que seguramente responderás, pues vivir es realizar las funciones vitales y traer descendientes  al mundo para que esa cadena no cese jamás. y durante el periodo de vida tienes que crecer, relacionarte y no necesariamente pero es lo que ponen todos los libros de Biología y lo que se enseña desde pequeños, reproducirse.  Osease, prácticamente la función del ser humano es nacer crecer y reproducirse, no busques mas porque no hay, es lo que dicen los biólogos y lo que se enseña desde que tienes capacidad para memorizar y sintetizar en un papel para comprobar que durante las 5 o 6 horas que estás en el colegio no estás sacándote los mocos o haciendo manitas con el parroquiano de al lado.

Pero, ¿qué es vivir? ¿cuál es mi función en el planeta Tierra?.

Independientemente de lo que he escrito antes, quiero saber que es vivir, no que me expliquen como vivo ni como he llegado a vivir ni desde cuando tengo vida como una célula.

Voy a intentar dar una definición de mi opinión de lo que es vivir. Vivir consiste en realizar un conjunto de acciones muy largo en el que al nacer te insertan el programa llamado "Futuro y Ascendencia" que consiste en estudiar desde que tienes 3 años hasta que cumples aprox. 25, buscas trabajo, buscas a una pareja con la que poder procrear, y a traer mas churumbeles al mundo. 

En este programa no vienen los márgenes de error, has de ser perfecto en todos los aspectos, ser los llamados "máquinas" con los amigos, ser los llamados "empollones" con los estudios, ser los llamados "cariñosos con la familia" y realizar todo esto sin dar ningún traspié, ser un profesional en toda regla.

Vale, creo que estoy teniendo una visión de la vida igual a la mentalidad que se tenía antes, la de "vivir para trabajar" y no quiero eso, yo quiero trabajar para vivir, tener mi trabajo y ganarme cada mísero euro de mi salario, que por mí que no quede, llevarlo a mi casa y disfrutarlo con mi familia y vivir, solo vivir.

Vivir debería de ser algo placentero, levantarte cada mañana de tu cama y tener una sonrisa de oreja a oreja.

Hace mucho tiempo leí una especie de fábula en la que unos peregrinos paran en un pueblo a descansar, y van a lo que parecía un parque, que luego resulta ser un cementerio. 

Los peregrinos miran las lápidas, y ven que ninguno superaba los  10 años.

Se aterrorizaron, y preguntaron a un hombre que estaba por allí.

El hombre les contestó que no era exactamente así. La edad media de muerte era exactamente la misma que en otros pueblos, pero en la lápida solo ponían un dato. 

Cuando un niño nacía, vivía exactamente igual que en los demás pueblos, pero al cumplir los 14 años, cuando en teoría ya ese niño ha emprendido el viaje a la madurez, le regalaban una libreta.

En ella debían apuntar todos los momentos felices, y el tiempo que les duró el gozo. El día de su muerte, solo se contaría el tiempo total de los momentos felices, porque en este pueblo, solo contaba como vivir el tiempo feliz, y no las penas y todos los ratos que pasamos mal.

Resumiendo, creo que vivir deberíamos intentar de que fuese lo mas placentero posible; hay cosas que no podemos evitar, que no es fácil, pero la vida es un regalo, y que nadie cuando está dejando quiere irse. 

Así que mi vida, como regalo que me regalaron, pienso disfrutarla, y ser lo mas feliz posible. Sé que en el fondo soy una especie de robot con un programa ejecutado, pero quizás pueda cambiar algunos aspectos, al fin y al cabo, ese programa lo programaron mis padres, de los que estoy seguro que no quieren ningún mal para mi, y que tampoco está tan mal.